【课程孵化】“你拍十,我拍十,大家一起来写诗!”看我们写在诗里的小时光~
诗,看似是幼儿生活中时常有机会接触的文学载体,却又因着独特的内涵与意境,让人流连而反复回味。一张神秘的纸张,两首特别的小诗,拉开了名苑幼儿园豆豆一班孩子们与诗的特别故事~
一天早上,
二宝神神秘秘
塞给我们一张纸,
仔细一看,
发现:是两首诗。
——这两首诗的作者居然是二宝。
——二宝怎么比杨万里还厉害!
——我发现诗里写的都是一些出去玩看到的景色。
——小朋友也能写诗吗?
——怎样才能写诗呢?
教师内心OS:
看似是一件随机的偶发事件不仅引起了孩子们的共鸣,也引发了老师的思考。
中班年龄段的孩子处于语言飞速发展的时期,他们有更多机会去接触各种样态的文学作品如古诗、诗歌等,但孩子们是否真的能理解诗中的意境和含义,是否真的能和诗人一样感同身受呢?
带着这些疑惑,我们开始走进“孩子与诗”的世界。
你知道的诗人和诗?
这些诗都有什么特别的地方?
这些诗的每句话都一样长。——橙宝
有的诗会告诉我们一些道理。——小雷
这些诗都是古代的人写的,他们现在都已经不在了。——小庄
有的诗可以唱出来,有的诗要念出来,还有的诗可以画出来。——甜甜
你喜欢什么样的诗?
诗可以表演出来给大家欣赏——小庄
有些诗很有节奏和乐曲一样——哥哥
可以唱的诗很有节拍,就像演奏乐器——Nopi
诗表演《咏鹅》
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诗表演《咏柳》
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=x3345jrypqb
可以很快速的念出来,不会像画画那么慢。
一边念可以一边思考故事里的意思。
丁丁:我也可以找找古诗里我会的字,就像玩游戏一样。会让我更加聪明。
沫沫:
我很喜欢画画,我也很擅长画画。
甜甜:
画画可以表达清楚古诗的意思,也可以帮我们记得很清楚。
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
咏鹅
唐·骆宾王
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
这些古诗你都能理解吗?
虽然妈妈和我解释过,但是我忘记了
我认识里面的一些字,但我不知道里面的意思
爸爸妈妈教了我怎么念
我在外公手机上的小课堂里学会的,我能听懂几个词
我是在点读书上听到的,听了好多遍就有点会了
不理解为什么还要学古诗?
因为这些诗听起来都好有趣,像一串密码。
姥姥让我学的,我也不知道为什么。
这些可以让我知道很多的道理。
背了这些古诗,我就会变得很聪明。
等到上小学的时候,这些古诗我就已经都会背了。
孩子们说:
这些诗看着很好玩,我想要知道里面的意思。
给爸爸妈妈的小建议:
孩子有兴趣是好事情,学习就是一个让孩子知其所以然的过程。
孩子们说:
我想爸爸妈妈陪着我一起学、一起背。
给爸爸妈妈的小建议:
抱有同等的好奇心,把它当作一次新的学习。
孩子们说:
一首诗我可能要好几天才能记得住。
给爸爸妈妈的小建议:
多一点耐心,当下没学会没关系,寻找一些合适的机会再来学。
孩子们说:
学古诗的时候我想要多读一读、写一写、画一画。
给爸爸妈妈的小建议:
背诵不是唯一的途径,有趣的学好玩的学,会让他们的学习更有延续性。
成为诗人是件有意思的事吗?
妞妞
没意思,因为要想很久,用很多时间。
小雷
写很多诗,我们就会懂得很多知识。
有意思丁丁
我的聪明会变得很多很多。
有意思苗苗
我能一边学写诗,一边学会很多新的古诗。
有意思速来围观!
10后孩子玩转诗歌
小兔子,
跑着跑着跑到春天里,
跑着跑着跑到草丛里,
跑着跑着遇到小朋友,
跑着跑着跑回了家。
——作者:天天
春天到,小花开,
小朋友们坐大巴。
动物园,去春游,
开开心心回了家。
——作者:澎澎
夏天从哪里来?
夏天从热热的太阳里来,
从软软的云朵里跑出来。
夏天从哪里来?
夏天从神秘的大自然里来,
也许从绿油油的叶子里来。
夏天从哪里来?
夏天从新鲜的蔬菜里来,
从凉快的衣服里来。
——作者:Miya、弟弟、豆豆
秋天到了,树叶黄了,
秋雨落下来了。
秋天到了,太阳出来了,
我们去秋游。
起风了,太阳走了,
我们回家了。
——作者:甜甜
池塘里有一只鹅,
小鹅游啊游,
秋天叶是最美的。
小朋友去旅行,
风来了,叶落了。
高粱金灿灿,
枫叶红通通,
桂花香喷喷。
——作者:小雷
秋天的太阳很热很热,
照在大地上很烫很烫。
可是,总有人不怕累、不怕苦,
做着很多好玩的事。
——作者:橙宝
冬天到,堆雪人。
过年了,放烟花。
看晚会,吃美食。
——作者:琪琪
小朋友们堆雪人,
长鼻子、大眼睛、红嘴巴。
新年到,放烟花,
挂灯笼,真热闹。
——作者:欣奕
下雪了,打雪仗,
一个人真孤单,两个人真有趣,
好朋友在一起才热闹。
打雪仗,要小心,
不小心打到别人要说对不起。
——作者:二宝
来自哥哥姐姐的原创毕业诗#
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=t33458dcc61《以前和现在》
作者:土豆 桢宝 丘丘 阿乐
以前,我总是不能光盘,
现在,我吃饭越来越棒。
以前,我不太会捏粘土,
现在,我成为了“粘土大师”。
以前,我总是没有耐心,
现在,我学会了坚持。
以前,我还是小小的个子,
现在,我长得又高又大。
以前和现在,越来越好。
我们的豆一
作者:土豆、轩轩、聪聪
豆豆一班非常酷,教室里面很丰富。
区域一共有七个,超多材料任你选。
粘土手工样样有,造纸和面真好玩。
纸杯也能搭城堡,下棋还能分胜负。
你拍一我拍一,我们一起折飞机。
你拍二我拍二,我们一起捏警车。
你拍三我拍三,大家排队做核酸。
你拍四我拍四,大家一起逛集市。
你拍五我拍五,我们一起去散步。
你拍六我拍六,大家一起去春游。
你拍七我拍七,大家一起来下棋。
你拍八我拍八,大家一起画青蛙。
你拍九我拍九,我们一起踢足球。
你拍十我拍十,大家一起来造纸。
——丁丁、橙宝、昊昊、妞妞
我们的诗 VS 他们的诗
我们与古人
我们的诗是独一无二的,只有我们写的出来。
我们的诗里都是好玩、有趣的事情。
古人的诗很难理解,我们的诗很简单。
多尝试:诗人不是一开始就是诗人的,要学会多尝试相信自己。
慢慢来不着急:开始总是很难的,心急吃不了热豆腐。
多走多看:呆在房间里是写不出来的。
花时间下功夫:多花一些时间去想去思考,才能写出好的诗。
分享与交流:可以和有同样爱好的人交流交流,并分享经验。
诗里的时光
有我们的四季
有我们的发现
有我们的离别
更是我们生活的集合
希望诗歌能一直陪伴着孩子们成长
守护孩子们最美好的时光
版权说明
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